王杨，硕士研究生，毕业于华东师范大学高等教育学专业，目前就任于湖北恩施学院音乐与体育学院。自入职以来，承担了本校教育学原理、教育心理学及学前教育学等理论课程。2021年11月，参加“湖北恩施学院第二届教学创新大赛”并获得校级二等奖。2022年4月，获得“第二届思政课堂说课大赛”三等奖。2022年5月，本人担任的“教育学”课程获评校级一流本科课程培育项目。2022年7月，获得“湖北恩施学院春季精彩课堂大赛”校级三等奖。2022年5月本人作为本校代表参与“湖北省教育科学规划课题”申请并于11月获批立项。
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是她坚持的教学理念。她擅长启发式教学，善于引导学生，而不是强牵引；善于鼓励学生，而不是压制；善于指导学生，而不是代替学生下结论。针对不同专业的学生，她善于捕捉每一个学生的特点，并依照不同专业学生的特点展开特色教学，亲切近人的话语、生动活泼的上课方式，深得学生们的喜爱，课堂活泼的互动氛围，让原本枯燥的理论课变成了一堂生动的实践课堂。体育专业与舞蹈专业的学生活泼，她便采用翻转课堂的形式，侧面切入，引导他们记住并理解核心知识点；学前教育由于专业性质原因，她则侧重理论性教学，让他们能够学到更多可以运用到实践的知识，利于将来走上教师岗位，真正成为社会需要的新型应用型大学生。
《教育学》《教育心理学》，听名字便知是理论性极强的课程，如何将这些课程上得尽可能有趣？王杨自有法宝在手。她会向学前教育的学生们推荐《中国》《河西走廊》等纪录片，便于他们了解中国教育史的发展历程和代表人物；她会先观看纪录片，然后将教育学的相关知识点融入到历史故事中，在课堂上以讲故事的方式强化学生对于知识点的了解；她会将知识点与当下热门事件和学生感兴趣的话题结合，从他们熟悉的领域出发，延伸至课程知识点，言此而意彼，真正达到举一反三的教学效果。
对待学生，她真诚且耐心，友善但严格；在注重提升教学质量的同时，她重视对学生优良品德的培养；秉承着以“父母之心育人”的理念，她将潜心致力于培养出更多优秀学子。
（本网编辑：谭静芳 王蕾）
