李军对调整第六届教学专家委员会组成人员的依据、原则、程序等情况进行了简要介绍，邓磊对主任委员和副主任委员的提名情况进行了说明。会上，经过教学专家委员会委员投票，王世枚当选主任委员，李军、邓辉煌当选副主任委员。教学专家委员会委员围绕专家评教、工作量化管理、教师发展、教学质量监控等问题进行了充分的讨论。

王世枚在会上要求教学专家委员会委员秉持专家治学的态度：一是以公正诚明之心，对待工作；二是以尊重对话的态度与同行相互交流；三教学指导要以改善为目的，要有明确的、清晰的且有根据的建设性意见反馈。

邓磊强调指出，学校调整教学专家委员会成员，是顺应我国高等教育改革与发展的新趋势，推进学校治理体系和治理能力现代化的客观要求而进行的一项重大改革和有益探索，调整后的教学专家委员会成员具有全在岗、能力强、领导少、职称高等特点，校级领导不再担任主任委员和副主任委员，充分体现了学校教授治学的理念。他强调，教学专家委员会要充分发挥研究、咨询、评价和指导的重要作用，一是要引领教育观念的转变，在全校深入开展人才培养定位、人才培养标准、课程设置等一系列新思路、新观念的大讨论，推进学校转型发展；二是推进教学方法改革，充分运用信息技术和网络资源，做好“互联网+教学”这篇大文章；三是促进教学质量提高，把专家评价、学生评价以及社会评价有机结合起来，进一步加强学校教学质量保障体系建设。