刘启荣老师与学生正在实验课堂

4月3日下午，走进科技学院医学院副院长刘启荣教授的办公室，看见他正在办公桌前认真的备着课程。他那份对学生的关爱、对教学的执着、对育人的情怀，让年逾七旬的他和学生们相处起来像个年轻人，充满激情，不知疲倦。岁月如梭，刘启荣教授已经在教书育人和治病救人这条路上走过了40多个春秋。

心怀教育，视为己任

刘启荣在医学院不仅担任着副院长的职务，还为助产专业和临床专业的学生教授多门专业课程，他最关心的就是同学们的学习。

“学生的第一要务就是学习，尤其是医学院的学生，专业基础知识是否扎实，直接关系到人民群众的生命安全。”这是他时常挂到嘴边的一句话。

医学专业是一门治病救人的专业，课程通常比其他专业的课程要多，白天学习了一整天，学生巩固知识很重要。刘启荣想到了如果能够将晚上的时间充分利用起来，一定会取得很好的效果。

今年一开学，刘启荣就联系了助产专业的学生代表进行了交流和动员。同学们了解到，通过上晚自习既能够巩固自己的专业知识，还能够获得刘老师的辅导，个个高兴得不得了。

从本学期第二周开始，助产专业的学生就开始了每天主动上晚自习，班上没有一个学生缺勤。刘启荣基本上每次晚自习都会到现场对学生进行辅导。晚自习的课程，他会给学生布置一到两个专业题目，同学们先是分组进行讨论，然后每组推举代表进行发言，最后由刘老师再集中对同学们的发言进行一一点评，并公布标准答案。

“这种全新的学习方式，让我们学习起来更加有氛围，可以将白天所学的知识进行了有效消化和吸收。”一位同学说。

据了解，我校的助产专业属于国家精准扶贫项目。学院对贫困学生入学后的生活制定了一系列保障，他们在校学习期间的一切学费、书本费等费用均为免费。除国家政策性奖助学金外，学院自拨经费，设立“自强助学金”，按照1000-4000元的标准，对贫困学生开展精准帮扶，确保学生顺利完成学业，不让任何一名学生因为贫困而失学。

情系学生，视如己出

刘启荣老师不仅在学习上对学生们悉心辅导，还时常走进学生们内心，去关心他们。

有几次，刘老师发现班上有一名学生，总是思想开小差，对学习缺乏兴趣。他便让这名学生下课后，来到自己的办公室。通过交流，刘启荣了解到这名学生从小父母离异，他长期跟随自己的父亲在一起生活，由于父亲又经常在外面打工，很少陪伴在身边。这名学生总感觉生活和情感上不如意，逐渐对学习失去了兴趣。

刘启荣逐渐从情感入手，不断安慰这名学生，同时鼓励他更加努力学习，只有通过取得优异的学习成绩，才能不辜负家人和老师的期望，也才能够改变自己的命运。

后来这名学生幡然醒悟，总是提前来到教室上课，上课的时候也非常认真的听课做笔记。晚自习的时候，总是积极的在小组里发言讨论问题，很快的找到了学习的状态。

“老师的工作不仅传授学生知识，更要走进他们的内心，才能够真正帮助他们成长。”刘启荣说。

刘启荣表示，下一步他计划在今年在学校举办一次护理学大赛和一次诊断学大赛，由此来提高学生的学习积极性，以及提高学校影响力。虽然自己年事已高，但仍然希望能够利用自己多年来积累的临床教学经验，来为同学们做一些力所能及的事情，帮助每一个学生成长成才。（责任编辑杨扬）