本网讯（通讯员 党委宣传部）新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，我校全体师生心系疫情、疫区，按照习近平总书记重要指示精神和教育部、湖北省委省政府、湖北省委教育工委、湖北省教育厅、恩施州委州政府的相关决策部署，认真做好疫情防控工作。为支持新冠肺炎疫情防控工作、打赢疫情防控阻击战，学校在第一轮党员捐款之后，再次发起第二轮全体师生捐款倡议，校级领导率先垂范，带头捐款，全校师生参与意识强，纷纷响应，迅速行动，以实际行动支持新冠肺炎疫情防控工作，充分彰显了湖北科院人的社会责任和使命担当。截止3月6日，共计收到师生捐款80,078.44元（教职工捐款15,936.08元、学生捐款64,142.36元），现已将该笔捐款捐赠到恩施州红十字会，3月10日在恩施州政府公众号进行捐赠情况公示。 2020年，自新冠肺炎疫情爆发后，全国上下都投入到一场没有硝烟的战争中。为全面做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控期间的教学工作，根据《教育部关于2020年春季学期延期开学的通知》、《湖北省教育厅关于做好疫情防控期间高校教学工作通知》等文件精神，我校制定并实施了《关于湖北民族大学科技学院2020年春季学期线上教学的实施方案》，充分利用现代化教育信息化手段，依托畅课、慕课等网络平台开展线上教学，全校师生于2月17日正常开学，目前该线上教学模式稳定而持续的运行着，确保了“教师不停教、学生不停学”，全校教学工作正常开展。

1、临危不乱，全力保障学校线上教学

当疫情的硝烟弥漫开来时，全省高校延迟开学已成为无可避免的事实。疫情就是命令，防控就是责任。学校坚决贯彻教育部和省教育厅的指示精神，履行 “以父母之心育人，帮助学生成功”的办学宗旨，迅速行动，启动了线上教学的准备工作。

全校10000余名学生需要开展线上教学。不管是从技术、资源还是从教学管理来说，都是一个巨大的挑战。很多师生都是第一次开展线上教育，可以说是经历了“从无到有”，“从有到优”的过程。

2、七个昼夜，不眠不休保教学

从自古以来“读书声，声声入耳”三尺课堂，到数字与信息的线上平台教学，师生都要迎接教与学的全新模式。学校召开了教学部门动员会，召集了教学专家和技术专家开展了技术辅导。根据学生数量、课程门数等教学情况，积极与超星、智慧树、畅课等多家平台对接洽谈，经过多方测试和考量，最终选择以畅课平台为主要在线教学平台。

教务人员为了让全校师生更快更好的使用该平台开展教学，身先士卒，模拟教学，从注册到建课到上传教学资料等环节，开展了一系列反复摸索，并总结出一套最快最实用的入门使用手册，发放给大家。

由于考虑到正式投入使用后，使用量剧增导致平台的运行不稳定的情况出现。教务部门会同技术专家，手把手开展沙盘推演，将每一个也许会出现的问题都进行一一推演，解决掉预测中会出现的问题。

面对突如其来的问题，早已习惯将学生的正常教学放在第一位的教师们众志成城，也全力配合着学校打好这场疫情仗。尽管很多教师困在网络并不发达的农村，仍然克服万难，积极熟悉线上教学平台，利用电脑、手机等已有的教学资源制作教学课件，在线答疑解惑，成为新时代 最美的“教学网红”。

为了应对当前防疫形势，我校的第一课向同学们讲授了关于防疫的相关知识和策略，这也正是体现了省教育厅“生命所系，战疫育人”的精神。

3、万里长征，育人战“役”稳步推进

医者救人，师者育人。两个人类史上重要的职业人正各自完成自己的使命。为了确保线上教学保质保量的推进，教务处每天都要统计全校师生的线上课堂情况，学生的听课状态，平台的使用状态，以便随时进行技术和教学管理调整，更好的为教学服务。

“线上教学，真诚在线”。原本以为师生们暂时搁置了面对面的课堂，进入了虚拟的网络平台，会变得陌生和缺乏交流。但通过老师们的努力，充分发挥网络的多媒体优势，积极将各种网络资源和自己的教学心得导入其中。老师和同学们之间的交流更多了，老师和同学们之间的联系通过语音和文字在电脑和手机屏幕上跳动，处处显现在为对方着想的温暖，让没有感情的网络变得有了更多的情感和温暖。

为了缓解在长期封闭中的疫情期间，同学们会出现各种心理不适状态。学校组织心理咨询部门老师开设了《抗击新冠肺炎疫情中的心理应对》线上课程，制定了详细的心理咨询方案，开通了心理咨询对接平台，通过电话、QQ和微信等方式与同学们一对一交流，帮助学生们获得心理上的疏导，对学习和未来充满信心。

目前，我校以利用畅课教学平台为主，慕课平台为辅，通过线上教学，已开设课程374门，涉及上课班级共530个，49588人次，授课教师共410人次。不仅保质保量的完成了学校的各项教学任务，而且教师们都不断开拓创新，丰富着线上教学内容和形式，不仅成功的调动了广大同学的学习热情，也让他们在疫情中真正得到了成长。（实习编辑 褚栋栋）