11月16日下午，湖北恩施学院在图书馆七楼一号会议室召开产业学院管理模式与运营机制专题研讨会。会议围绕产业学院发展涉及到的管理、机制、组织、学生管理、教学管理、师资队伍建设及管理，实验室建设及管理，招生和就业等一系列问题展开研究讨论，重点就协同育人体制、人才培养方案、实践教学硬件、实践教学过程、实践教学管理、实践教学质量、学生学习就业等八个维度进行深度剖析，落实并细化操作层面的思考。全体校领导、各二级学院、相关职能处室负责人、产业学院相关课题负责人以及产业学院企业方代表参加本次研讨。会议由校长马凤余主持。

研讨之前，马凤余充分明确了产业学院发展的重要性，他强调产业学院的发展是推动新工科、新农科、新医科、新文科工作强大助力，全面提高人才培养的能力，建立在特色明显与产教融合的高校，建立若干个地方政府行业企业等多主体共建共管共享的现代产业学院，是学校发展的必然需求。他指出，要充分发挥产业优势，发挥企业的重要教育主体作用，他说，过去，企业的教育过去都只是参与和辅助，现在，企业需要真正通过产业学院，发挥它的教育主体作用。企业与学校在教育教学上实行双主体，深化产教融合，探索现代产业发展思路，建设产业园发展模式，强化优势专业特色，完善人才培养机制和协同机制，造就大批产业需要的高素质应用型复合型创新人才。

医学院、文化与传媒学院、建筑与设计学院、信息工程学院、教务处、学工处、就业服务中心、中软国际教育科技集团、达瓦未来（重庆）影像科技有限公司、金蝶软件(中国)有限公司的负责人及项目责任人相继参与讨论，重点针对招生就业、人才培养、师资建设等热门话题现场交流。

与会校领导在聆听讨论后纷纷发言。副校长万由祥提出产校融合重点在于共建共管共享，合作招生，合作培养，合作就业，合作发展。副校长刘杰书从产业学院优化学校内在体制机制、提升生师体验、增加经济社会效益的角度等十个问题提出了自己的观点。副校长曾繁荣提出产业学院应该规范宣传口径、对接市场需求，将产业学院做成多方需求相互满足的平台，实现共建共赢。校长助理朱耀乾重点就教学质量保障制度的建设展开，提议将产业学院老师纳入到我们整个教师队伍建设的体系。

马凤余做总结发言，他强调，教务处要尽快起草《湖北恩施学院产业学院发展指导意见》。他指出，每个专业要对接2—3个龙头的企业，深度的产教融合，从而促进学校形成对接产业集群的专业集群。通过产业学院发展优化人才培养模式和机制、优化人才培养的质量和特色、优化队伍建设水平和评价体系、最终实现学校特色发展新格局。最后，他要求学校要成立产教融合工作委员会，产业学院要成立院务委员会，成立专业教学指导委员会，成立招生宣传工作、就业工作、质量评价三个小组，确保八双（协同育人体制“双主”、人才培养方案“双定”、实践教学硬件“双建”、实践教学过程“双导”、实践教学管理“双联”、实践教学质量“双评”、学生学习就业“双选”）工作抓得住、落得实。