为提升辅导员与一线人员的心理育人能力，筑牢学生心理健康防线，11月19日，湖北恩施学院举办2025秋季学期“心理预警信号识别与暖心帮扶”讲座。此次讲座特别邀请华中师范大学心理学院教授、博士生导师张微，就“校园心理危机的识别与应对”作专题分享。

张微，华中师范大学心理学院教授、博士生导师，心理学博士。现任湖北省心理学会中小学心理健康专委会主任、中国心理学会学校心理学专委会委员。1999年进入北京师范大学心理学院攻读本科，2003年硕博连读，2008年获博士学位后任职华中师范大学心理学院。张微教授的研究方向聚焦学校心理辅导、儿童学习障碍及注意缺陷多动障碍（ADHD），主持国家社科基金、国家自科基金、全国教育规划课题等国家级项目。发表等论文60余篇，出版多本专著。提出ADHD由遗传、神经生物及社会心理因素共同作用机制，倡导家校联合干预方案。

讲座上，张微教授系统讲解了大学生常见心理问题的类型、表现、识别方法等内容。同时，针对校园心理危机的识别与评估、危机干预所应遵循的基本原则，以及具体实施的操作策略等方面，进行了深入细致地阐述。同时，张教授通过典型案例分析，深入浅出地阐述了如何在实际工作中准确把握学生的心理状态，提升辅导员对抑郁、焦虑等常见心理状态的识别敏感度与初步干预能力。

学生处处长段晸进行总结发言。他强调，心理健康工作从来不是某一个人的“独角戏”，而是全校师生的“协同战”。辅导员、公寓老师、心理委员、安保队员是守护校园心理安全的“第一道防线”。每个岗位都要敬畏职责、敬畏生命，要做好学生的心理指导，妥善处理学生的心理困扰，增强学生心理健康工作科学性、针对性和有效性。他希望全体与会人员深入消化吸收此次讲座的精髓内容，并在各二级学院和部门开展转训活动，让直接服务学生的一线人员在实际工作中，不断锤炼精准识别、及时响应、有效应对的能力，用专业的素养和温暖的关怀为每一位学生的青春护航。